Pendidikan Nonformal dalam Perspektif Pembangunan Berkelanjutan

Buku ini mengkaji posisi strategis Pendidikan Nonformal (PNF) dalam sistem pendidikan nasional sebagai pilar penting pembangunan sumber daya manusia menuju Indonesia Emas 2045. Dengan landasan filosofis, sosiologis, yuridis, dan teoretis pendidikan sepanjang hayat, buku ini menegaskan bahwa PNF bukan sekadar jalur alternatif, melainkan instrumen pendidikan yang inklusif, kontekstual, dan transformatif dalam menjawab ketimpangan akses pendidikan serta dinamika perubahan global.

Dalam pembangunan nasional, Pendidikan Nonformal berperan strategis dalam membentuk manusia Indonesia yang berkarakter, berdaya saing, dan adaptif terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi. Fleksibilitas program, kedekatan dengan kehidupan masyarakat, serta kemampuannya menjangkau kelompok yang belum terlayani pendidikan formal menempatkan PNF sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional yang menjamin hak belajar sepanjang hayat.

Melalui buku posisi ini, pembaca diajak memahami Pendidikan Nonformal sebagai kekuatan strategis dalam pembangunan pendidikan, sosial, dan ekonomi masyarakat. Buku ini diharapkan menjadi rujukan konseptual dan kebijakan bagi akademisi, praktisi, dan pengambil keputusan dalam merumuskan penguatan PNF yang berkelanjutan dan berkeadilan menuju Indonesia Emas 2045.